根据学生的年龄特征，评价结果的呈现 应采用( )的方式,关注每一名学生的 学习过程。 A. 知识与能力相结合B. 过程与结果相结合C. 定性与定量相结合D. 部分与整体相结合

不仅要关注学生知识技能的掌握，还要关注学生对基本思想的把握、基本活动经验的积累不仅要关注学生分析问题、解决问题的能力，还要关注学生发现问题、提出问题的能力。
(3)评价主体多样。
评价主体应包括教师、学生、家长等。
(4)评价结果的呈现与运用。
根据学生的年龄特征，评价结果的呈现应采用定性与定量相结合的方式，关注每一名学生的学习过程。