落实“五育并举”的教育方针，对学生个体发展产生的积极影响有（）。A. 促进学生德智体美劳全面发展，塑造健全人格B. 培养学生综合素养与实践能力，提升核心竞争力C. 避免学生发展片面化，破解“唯分数”“唯升学”的育人误区D. 仅提升学生的文化知识水平，强化应试解题能力

本题考查“五育并举”教育方针对学生个体发展的积极影响相关知识点。解题思路是逐一分析每个选项是否符合“五育并举”教育方针的作用。

• 选项A：
  “五育并举”涵盖了德育、智育、体育、美育和劳动教育。德育培养学生良好的道德品质和价值观，智育提升学生的知识和智力水平，体育增强学生体质，美育培养学生审美能力和创造力，劳动教育培养学生的劳动技能和劳动精神。这五个方面相互促进、相辅相成，能够促进学生德智体美劳全面发展，进而塑造健全人格。所以选项A正确。
• 选项B：
  “五育并举”强调培养学生在多个领域的能力和素养。通过德育培养学生的社会责任感和团队合作精神，智育提升学生的思维能力和知识储备，体育锻炼学生的身体素质和毅力，美育激发学生的创新思维和想象力，劳动教育培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。这些综合素养和实践能力的培养，有助于提升学生在未来社会中的核心竞争力。所以选项B正确。
• 选项C：
  “唯分数”“唯升学”的育人误区只注重学生的学业成绩和升学情况，忽视了学生其他方面的发展。“五育并举”教育方针强调全面发展，关注学生的品德、智力、体质、审美和劳动等多个方面，能够避免学生发展片面化，引导教育回归到培养全面发展的人的本质上来，破解“唯分数”“唯升学”的育人误区。所以选项C正确。
• 选项D：
  “五育并举”的目的是促进学生的全面发展，而不仅仅是提升学生的文化知识水平和强化应试解题能力。它注重培养学生的综合素质和实践能力，关注学生的身心健康和社会责任感等多个方面。所以选项D错误。