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教育
题目

能力图谱中为各模块设定的三阶成长阶梯通常是?()A. 基础一提升一精通B. 入门一熟练一卓越C. 了解一掌握一应用D. 初级一中级一高级

能力图谱中为各模块设定的三阶成长阶梯通常是?()

A. 基础一提升一精通

B. 入门一熟练一卓越

C. 了解一掌握一应用

D. 初级一中级一高级

题目解答

答案

B. 入门一熟练一卓越

解析

本题考查对能力图谱中三阶成长阶梯设定的了解。解题思路是需要对每个选项所代表的成长阶段进行分析,结合常见的能力成长模式和相关概念,判断哪个选项最符合能力图谱中三阶成长阶梯的设定。

  • 选项A:“基础—提升—精通”,“基础”强调的是对事物的初步认知和掌握基本的知识与技能;“提升”侧重于在基础之上进行能力的进一步发展;“精通”则表示对该领域有深入、全面且熟练的掌握。但这种表述相对比较宽泛,没有突出从初步接触到熟练运用再到达到卓越水平这样一个较为清晰的成长层次递进。
  • 选项B:“入门—熟练—卓越”,“入门”代表着刚刚开始接触某个领域,处于对其有初步认识和了解的阶段;“熟练”意味着已经能够较为轻松、准确地运用相关知识和技能完成任务;“卓越”则体现了在该领域达到了非常高的水平,不仅技能精湛,还可能有创新和独特的见解。这种表述符合一般能力成长从低到高、逐步递进的规律,是能力图谱中常见的三阶成长阶梯设定。
  • 选项C:“了解—掌握—应用”,“了解”只是对事物有一个大概的认识;“掌握”强调对知识和技能的牢固把握;“应用”侧重于将所学知识运用到实际中。然而,这三个阶段并没有很好地体现出能力从低到高的明显层次区分,更多的是侧重于知识的获取和运用过程。
  • 选项D:“初级—中级—高级”,这只是一种简单的等级划分,没有具体描述每个等级所代表的能力特征和成长状态,相对比较笼统,不能很好地体现能力成长的具体内涵和递进关系。

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