动画信息适合于在多媒体课件中表现动态的或有复杂因素支配的过程(1.0)A. 正确B. 错误

考查要点：本题主要考查对多媒体课件中动画信息适用场景的理解，重点在于判断动画是否适合表现动态或复杂过程。

核心思路：

1. 动画的优势在于能通过动态展示帮助学习者直观理解变化过程，例如分子运动、系统运行等。
2. 复杂过程通常涉及多步骤或变量交互，动画可通过分步演示、强调关键节点降低理解难度。
3. 静态内容或简单逻辑则无需动画，但题目中明确限定为“动态”或“复杂因素”，因此动画适用。

关键分析：

• 动态过程：如化学反应、机械运动等，动画能通过连续画面展示变化，弥补静态描述的不足。
• 复杂因素：如生态系统、经济模型等，动画可拆解步骤、突出重点，帮助学生逐步理解。
• 动画特性：支持播放控制（快慢、暂停）、模拟难以观察的现象（原子结构、天体运动），增强学习效果。

结论：题目描述符合动画在多媒体课件中的实际应用，因此答案为A. 正确。