合格评估指标体系二级指标“学风建设”不包括以下哪一个观测点?()。 A. 政策与措施B. 社会实践C. 学习氛围D. 校园文化活动

学风建设作为合格评估指标体系中的二级指标，主要考察学校在学术氛围、学习环境、学生行为规范等方面的建设情况。其观测点通常包括政策与措施、学习氛围、校园文化活动等直接与学习风气相关的要素。社会实践虽然属于学生全面发展的重要组成部分，但更可能归属于其他二级指标（如“实践教学”或“社会服务”），而非直接关联学风建设的核心内容。

选项分析

• A. 政策与措施：学校为促进学风建设制定的制度、激励机制等，属于学风建设的核心观测点。
• B. 社会实践：侧重学生将理论应用于实际、提升实践能力，属于独立的实践教学或社会服务范畴，与学风建设关联性较弱。
• C. 学习氛围：反映学生学习积极性、学术交流活跃度，是学风建设的重要体现。
• D. 校园文化活动：通过学术讲座、社团活动等营造良好的学习环境，直接服务于学风建设。

关键结论：学风建设的观测点聚焦于学习环境和学术氛围的营造，而社会实践更偏向实践能力培养，因此正确答案为B。