布鲁纳认为，对一门学科的学习包括三个差不多同时发生的过程，下列属于这三个过程的有（ ）。A. 新知识的获得B. 知识的转换C. 顿悟D. 评价

布鲁纳的学习过程理论是认知心理学的重要内容，强调学习的主动性和认知结构的构建。本题考查对布鲁纳提出的三个同时发生的学习过程的识记与理解。关键点在于区分布鲁纳理论与其他心理学派（如苛勒的顿悟说）的区别，明确新知识的获得、知识的转换、评价是布鲁纳理论的核心组成部分。

选项分析

• A、新知识的获得：布鲁纳认为学习首先需要通过观察、实验等方式主动获取新知识，是学习的起点。
• B、知识的转换：将新知识通过不同方式（如语言、图像、模型）重新表达或应用，体现认知的深度加工。
• C、顿悟：属于苛勒的完形-顿悟学说，与布鲁纳的理论无关。
• D、评价：对知识转换过程的反思和评估，确保知识的正确性和有效性。

结论：正确答案为A、B、D。