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教育
题目

()年,一墙之隔的湘潭工学院和湘潭师范学院合并组建成湖南科技大学。-|||-A.2000B.2001C.2002 D.2003-|||-2学校校庆日为每年()。-|||-A.10月6日B.11月的第一个星期六O C.10月7日QD.11月的第一个星期日-|||-A.10月6日B.11月的第一个星期六O C.10月7日QD.11月的第一个星期日-|||-32020年,我校入选湖南省第二批"三全育人"综合改革试点高校,三全育人不包括()-|||-全员育人O全方位育人O全方位育人O全面育人-|||-4判断:学生提交转专业申请后,即可到申请转入专业学习。-|||-4判断:学生提交转专业申请后,即可到申请转入专业学习。-|||-A.正确oB.错误-|||-8判断:休学期间可以申请转专业。-|||-A正确B.错误-|||-8判断:休学期间可以申请转专业。-|||-A正确B.错误-|||-8判断:休学期间可以申请转专业。-|||-A正确B.错误-|||-8判断:休学期间可以申请转专业。-|||-A正确B.错误-|||-6判断:学历证书和学位证书遗失或者损坏的,经本人申请,学校核实后,可再次颁发相应-|||-A.正确DB错误-|||-7判断:留级学生上学年未取得学分的课程必须重修。-|||-A.正确B.错误-|||-8判断:休学期间可以申请转专业。-|||-A正确B.错误-|||-8判断:休学期间可以申请转专业。-|||-A正确B.错误-|||-9判断:未按学校规定缴费不能办理注册手续。-|||-A.正确B.错误-|||-10判断:对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得的学历证书、学位-|||-A.正确B.错误-|||-11考核成绩合格即取得该课程学分,同时用()来综合评价学生的学习质量。-|||-A.成绩和学分B.绩点和平均分OC绩点和平均学分绩点OD平均学分绩和平均

题目解答

答案

湖南科技大学于2003年经国家教育部和湖南省人民政府批准,由湘潭工学院和湘潭师范学院合并组建而成,是一所历史悠久、特色鲜明的教学型多科性大学,座落在人杰地灵、风景秀丽的湘江之畔,一代伟人毛泽东的故乡湖南省湘潭市。
学校实行中央与湖南省共建、以湖南省管理为主的管理体制,是高素质科技人才培养基地、高水平教师教育基地和应用科学技术研究基地。
设有19个学院,拥有45个二级学科硕士学位授权点,1个一级。

相关问题

  • 评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合

  • 普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错

  • 计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错

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  • 评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错

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  • 上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误

  • 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误

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  • 开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,对规范人们的( ),有着重要的作用。A. 言行举止B. 音容笑貌C. 形象气质

  • 在毕业论文(设计)与综合训练中要求()以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。A. 55%B. 50%C. 45%D. 40%

  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

  • 合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错

  • 判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()

  • 结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

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