现在越来越多的中小学不仅关注教室内部布置，还关注其校园文化建设，甚至对学校建筑都进行了合理性规划设计，力求让无生命的建筑发挥具有生命力的作用，说明学校越来越重视（ ）。A、学科课程B、综合课程C、核心课程D、潜在课程

学校越来越重视的不仅仅是学科课程、综合课程或核心课程，而是那些在正式课程之外，通过学校环境、校园文化等潜移默化影响学生发展的因素。这些因素构成了潜在课程，它包括学校建筑、校园文化、师生关系等，对学生的发展有着深远的影响。