新一轮审核评估工作目标中有“五个度”，以下（）不属于这“五个度”。A. 工作目标和学校发展前景的匹配度B. 学校办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度C. 人才培养目标与培养效果的达成度D. 教师和教学资源对学校人才培养的保障度E. 教学质量保障体系运行的有效度F. 学生和社会用人单位的满意度

步骤 1：理解“五个度”的概念
新一轮审核评估工作目标中的“五个度”是指在高等教育评估中，对学校教学质量进行评估时，需要关注的五个关键指标。这些指标旨在全面评估学校在人才培养、教学资源、教学质量保障体系、学生满意度等方面的表现。

步骤 2：分析选项
A. 工作目标和学校发展前景的匹配度：这个选项关注的是学校的发展规划与实际工作目标之间的匹配情况，虽然重要，但不属于“五个度”中的内容。
B. 学校办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度：这个选项关注的是学校办学定位和人才培养目标与社会需求之间的适应情况，属于“五个度”中的内容。
C. 人才培养目标与培养效果的达成度：这个选项关注的是学校人才培养目标与实际培养效果之间的达成情况，属于“五个度”中的内容。
D. 教师和教学资源对学校人才培养的保障度：这个选项关注的是教师和教学资源对学校人才培养的保障情况，属于“五个度”中的内容。
E. 教学质量保障体系运行的有效度：这个选项关注的是学校教学质量保障体系运行的有效情况，属于“五个度”中的内容。
F. 学生和社会用人单位的满意度：这个选项关注的是学生和社会用人单位对学校教育的满意度，属于“五个度”中的内容。

步骤 3：确定不属于“五个度”的选项
根据以上分析，选项A“工作目标和学校发展前景的匹配度”不属于“五个度”中的内容。