学校课程的两种基本类型，一是学科课程，二是（ ）。A. 综合课程B. 显性课程[1]C. 活动课程D. 核心课程

本题考查课程的基本类型。关键在于区分学科课程与其他课程类型的本质差异。学科课程以学科知识体系为核心，强调系统知识的传授；而另一种基本类型则以学生的直接经验为核心，强调通过实践活动促进学生发展。需结合选项中各课程的定义进行辨析。

选项分析

• A. 综合课程：强调多学科整合，如将科学与数学结合，但属于课程的“组织形式”，非基本类型。
• B. 显性课程：指学校有计划设计的课程（如教材、教学），与隐性课程相对，属于课程的“存在形式”。
• C. 活动课程：以学生经验为中心，通过活动（如实验、参观）学习，与学科课程并列为课程的两种基本类型。
• D. 核心课程：指学校重点设置的必修课程（如语文、数学），属于课程的“重要性分类”。

结论

学科课程与活动课程分别代表知识中心与经验中心的课程取向，是课程的两大基本类型。