题目
德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求,以下体现因材施教原则的是( )。A. 夫子循循善诱人,博我与文,约我以礼,欲罢不能B. 视其所以,观其所由,察其所安C. 君子讷于言而敏于行D. 其身正,不令而行,其身不正,虽令不从
德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求,以下体现因材施教原则的是( )。
A. 夫子循循善诱人,博我与文,约我以礼,欲罢不能
B. 视其所以,观其所由,察其所安
C. 君子讷于言而敏于行
D. 其身正,不令而行,其身不正,虽令不从
题目解答
答案
B. 视其所以,观其所由,察其所安
解析
步骤 1:理解因材施教原则
因材施教原则是指在德育过程中,教师要根据学生的不同特点和需要,采取不同的教育方法,以达到最佳的教育效果。这一原则强调了教育的个性化和针对性。
步骤 2:分析选项
A. 夫子循循善诱人,博我与文,约我以礼,欲罢不能:这句话强调的是教师的引导作用,以及学生在学习过程中的主动性和兴趣,但没有直接体现因材施教。
B. 视其所以,观其所由,察其所安:这句话强调了观察学生的言行举止,了解学生的内心世界,从而采取相应的教育方法,这正是因材施教原则的体现。
C. 君子讷于言而敏于行:这句话强调的是君子的言行一致,注重行动,但与因材施教无关。
D. 其身正,不令而行,其身不正,虽令不从:这句话强调的是教师的榜样作用,但与因材施教无关。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,选项B最符合因材施教原则的内涵。
因材施教原则是指在德育过程中,教师要根据学生的不同特点和需要,采取不同的教育方法,以达到最佳的教育效果。这一原则强调了教育的个性化和针对性。
步骤 2:分析选项
A. 夫子循循善诱人,博我与文,约我以礼,欲罢不能:这句话强调的是教师的引导作用,以及学生在学习过程中的主动性和兴趣,但没有直接体现因材施教。
B. 视其所以,观其所由,察其所安:这句话强调了观察学生的言行举止,了解学生的内心世界,从而采取相应的教育方法,这正是因材施教原则的体现。
C. 君子讷于言而敏于行:这句话强调的是君子的言行一致,注重行动,但与因材施教无关。
D. 其身正,不令而行,其身不正,虽令不从:这句话强调的是教师的榜样作用,但与因材施教无关。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,选项B最符合因材施教原则的内涵。