对讲授方案有一个实践性约束的是:A. 学生因素B. 环境因素C. 题材因素1230D. 管理因素

本题考查讲授方案设计中的实践性约束因素。关键在于理解“实践性约束”指的是实际教学环境中可能限制讲授方案实施的因素。需区分不同选项的性质：

• 学生因素（A）侧重学习者特点，影响方案设计但非直接的实践限制；
• 环境因素（B）涉及物理环境和资源条件，直接影响实施可行性；
• 题材因素（C）关注教学内容选择，属于内容层面而非实践约束；
• 管理因素（D）属于行政管理范畴，非直接实践环境限制。

破题关键：明确“环境因素”包含教室设施、空间布局等直接影响教学实施的条件。

选项分析

A. 学生因素

学生的特点（如年龄、学习水平）会影响讲授内容的难度和方式，但属于设计阶段的考虑，而非实施过程中的直接限制。

B. 环境因素

环境因素包括教室设备、空间布局、时间安排等实际条件。例如，若教室缺乏投影仪，无法开展需多媒体演示的讲授，直接制约方案实施，属于实践性约束。

C. 题材因素

涉及教学内容的选择（如学科深度），属于内容设计范畴，与实际实施条件无关。

D. 管理因素

如课程时间安排、学校政策等，属于行政管理限制，但非直接的实践环境因素。

结论：环境因素（B）是直接影响讲授方案实施的实践性约束。