服务学习在中国的发展历程中，南开大学服务学习1.0的特点不包括A. 本土化B. 创新性C. 封闭性D. 可复制性

南开大学服务学习1.0的特点包括本土化、创新性和可复制性，但不包括封闭性。服务学习强调开放性、合作性和社会参与，因此封闭性不符合服务学习的理念。