题目
【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:A. 认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美B. 发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美C. 欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美D. 发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美
【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:
A. 认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美
B. 发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美
C. 欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美
D. 发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美
题目解答
答案
A. 认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美
解析
《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是按照认识美、发现美、欣赏美、创造美、传递美的顺序进行的。这个顺序符合美育教育的规律，从认识美开始，逐步引导学生发现美、欣赏美，进而激发学生创造美，最后达到传递美的目的。