( )的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A. 正迁移B. 顺应性迁移C. 重组性迁移D. 垂直迁移

本题考查迁移类型的辨别能力，核心在于理解不同迁移类型的定义及特点。
关键点在于明确题干中“自下而上”“原有经验是下位结构，新的经验是上位结构”的描述，这指向原有经验被新经验整合、重组的过程。需区分顺应性迁移与其他选项的差异：

• 正迁移强调两种学习的相互促进，与方向无关；
• 垂直迁移虽涉及层次差异，但未明确强调“调整原有经验结构”；
• 重组性迁移侧重经验的重新组合，而非上下位结构的转换。
  顺应性迁移的核心是通过调整原有经验，形成更高层次的结构，与题干描述完全匹配。

选项分析

1. A．正迁移
   正迁移指两种学习之间相互促进，例如学习汉语拼音对英语发音的正向影响。但题干强调原有经验与新经验的结构转换，而非相互促进，故排除。

2. B．顺应性迁移
   顺应性迁移是原有经验在新经验影响下被调整、重组，形成更高一级的结构。例如，学生原有“鱼有鳞片、用鳃呼吸”的认知，学习“鲸是鱼的一种”后，需调整为“鲸是哺乳动物”，原有经验被整合到更高级的分类结构中。这与题干中“自下而上”“下位→上位”的过程一致。

3. C．重组性迁移
   重组性迁移指重新组合原有经验，形成新结构，但不涉及上下位的层级转换。例如，用“加减乘除”知识解决新类型应用题，属于重组，与题干不符。

4. D．垂直迁移
   垂直迁移强调知识的抽象程度差异，如从“三角形”到“等腰三角形”的迁移，但未特指“调整原有经验结构”的过程，且方向可为自上而下或自下而上，与题干“自下而上”的限定不完全对应。