班队工作者把自己的教凝练成文，形成案例，这体现了班队例研究的价值之一，这是()A. 成为学术论文B. 成为自身工作史的鲜活档案C. 成为教学反思的素材D. 成为班队研究成果

本题考查班队例研究的价值相关知识。解题思路是对每个选项进行分析，判断其是否符合题干中“把自己的教凝练成文，形成案例”所体现的价值。

• 选项A：成为学术论文通常需要系统性理论分析和学术规范，而案例总结更侧重实践记录，未必具备学术论文的严谨性，所以该选项不符合。
• 选项B：成为自身工作史的鲜活档案准确概括了案例作为具体实践记录的长期价值，能够客观呈现工作经历和成长轨迹，符合题干中“案例”的定位，所以该选项正确。
• 选项C：教学反思素材是案例形成的过程，而非案例本身的价值体现，所以该选项不符合。
• 选项D：研究成果强调创新性和学术贡献，而案例更多是经验整理而非研究产出，所以该选项不符合。