题目
关于第二学段综合与实践的主题活动,不包括( ) .A. 认识年、月、日B. 认识常用的质量单位C. 了解负数D. 认识方向
关于第二学段综合与实践的主题活动,不包括( ) .
- A. 认识年、月、日
- B. 认识常用的质量单位
- C. 了解负数
- D. 认识方向
题目解答
答案
C
解析
步骤 1:理解第二学段综合与实践的主题活动
第二学段综合与实践的主题活动通常包括认识年、月、日,认识常用的质量单位,以及认识方向等。这些活动旨在帮助学生通过实际操作和应用来加深对数学概念的理解。
步骤 2:分析选项
A. 认识年、月、日:这是第二学段综合与实践的主题活动之一,学生通过学习年、月、日的概念,可以更好地理解时间的计量。
B. 认识常用的质量单位:这也是第二学段综合与实践的主题活动之一,学生通过学习质量单位,可以更好地理解物体的重量。
C. 了解负数:了解负数通常属于第三学段的内容,而不是第二学段综合与实践的主题活动。
D. 认识方向:这也是第二学段综合与实践的主题活动之一,学生通过学习方向的概念,可以更好地理解空间位置。
步骤 3:确定不包括的主题活动
根据以上分析,选项C(了解负数)不属于第二学段综合与实践的主题活动。
第二学段综合与实践的主题活动通常包括认识年、月、日,认识常用的质量单位,以及认识方向等。这些活动旨在帮助学生通过实际操作和应用来加深对数学概念的理解。
步骤 2:分析选项
A. 认识年、月、日:这是第二学段综合与实践的主题活动之一,学生通过学习年、月、日的概念,可以更好地理解时间的计量。
B. 认识常用的质量单位:这也是第二学段综合与实践的主题活动之一,学生通过学习质量单位,可以更好地理解物体的重量。
C. 了解负数:了解负数通常属于第三学段的内容,而不是第二学段综合与实践的主题活动。
D. 认识方向:这也是第二学段综合与实践的主题活动之一,学生通过学习方向的概念,可以更好地理解空间位置。
步骤 3:确定不包括的主题活动
根据以上分析,选项C(了解负数)不属于第二学段综合与实践的主题活动。