多选题 下列属于中小学道德教育常用方法的有()。A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 陶冶教育法D. 实际锻炼法E. 调查研究法

本题考查中小学道德教育常用方法的相关知识。解题思路是需要对每个选项所涉及的方法进行分析，判断其是否属于中小学道德教育常用方法。

• A选项：说服教育法
  说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。它是德育工作的基本方法，在中小学道德教育中广泛应用。例如，教师通过课堂讲解、主题班会等形式，向学生传授道德知识和行为准则，引导学生树立正确的道德观念，所以说服教育法属于中小学道德教育常用方法。
• B选项：榜样示范法
  榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。在中小学道德教育中，教师常常会树立一些榜样，如英雄人物、先进学生等，让学生向他们学习，激发学生的道德情感和行为动力，促使学生养成良好的道德品质，因此榜样示范法是常用方法之一。
• C选项：陶冶教育法
  陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。它包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。比如，学校营造良好的校园文化氛围，通过布置校园环境、开展艺术活动等，让学生在潜移默化中受到道德教育，培养学生的审美情趣和道德情操，所以陶冶教育法也是中小学道德教育常用方法。
• D选项：实际锻炼法
  实际锻炼法是教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。在中小学道德教育中，教师会组织学生参加社会实践、劳动等活动，让学生在实践中锻炼自己的意志，培养学生的责任感和团队合作精神，增强学生的道德实践能力，故实际锻炼法属于常用方法。
• E选项：调查研究法
  调查研究法是一种科学研究方法，主要用于了解社会现象、收集数据等，它并不是专门针对中小学道德教育的常用方法，虽然在教育研究中可能会用到，但不属于道德教育的直接常用方法。