3分下列关于1978年以来劳动教育的特点说法正确的有:A. 劳动教育重申脑体结合;B. 经济巨变挑战劳动教育；C. 新时代劳动教育全面拓展；D. 在经济发展的新时期，劳动教育的社会功能开始从集体主义转向兼顾个性发展,学生的个体需要得到重视。

考查要点：本题主要考查对1978年以来中国劳动教育发展特点的理解，需结合改革开放后不同历史阶段的教育背景进行分析。
解题核心：需明确劳动教育在脑体结合、经济巨变挑战、新时代拓展以及教育功能转向四个维度的演变。
关键点：

1. 脑体结合是改革开放初期劳动教育的重要方针；
2. 经济改革推动劳动形态变化，对劳动教育提出新要求；
3. 新时代劳动教育被提升到国家战略层面；
4. 教育目标从集体主义转向兼顾个性发展，体现时代特征。

选项A：劳动教育重申脑体结合

背景：1978年改革开放后，国家强调体力劳动与脑力劳动相结合，旨在纠正“重脑轻体”倾向，培养全面发展的劳动者。
表现：学校通过组织学生参加生产劳动、社会服务等实践，强化劳动观念。

选项B：经济巨变挑战劳动教育

背景：经济体制改革推动劳动形态从传统向现代转型，劳动技能需求发生深刻变化。
挑战：劳动教育与经济社会发展脱节问题凸显，劳动教育体系亟需调整。

选项C：新时代劳动教育全面拓展

背景：2018年后，劳动教育被纳入国家教育方针，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确其重要性。
拓展：劳动教育内容从简单劳动向复杂劳动延伸，融入新技术、新产业需求。

选项D：劳动教育功能转向兼顾个性发展

背景：新时期教育目标从集体主义转向个性化培养，劳动教育注重学生兴趣和创造力。
表现：劳动教育与生涯规划、创新创业结合，满足学生多样化发展需求。