“中国文化的发展历史是一个连续体,虽然表面上看似发生了文化的变异,但原始文化并没有伴随新型文化的产生而消失殆尽。中国文化教育始终保持着传承性。”从以上表述中可以看出,中国文化教育具有()。A. 历史性B. 永恒性C. 生产性D. 历史继承性

本题考查对中国文化教育特点的理解，解题思路是根据题干中对中国文化发展历史的描述，分析每个选项与题干内容的契合度。

• A选项“历史性”：历史性强调文化在不同历史时期的发展变化过程。题干重点并非突出中国文化教育在不同历史阶段的发展变化情况，而是强调原始文化未消失殆尽以及传承性，所以A选项不符合题意。
• B选项“永恒性”：永恒性侧重于文化教育不受时间限制，永远存在。题干中并没有体现出中国文化教育具有这种不受时间限制、永远不变的特性，主要强调的是传承，所以B选项不正确。
• C选项“生产性”：生产性通常与文化教育在物质生产、经济发展等方面的作用相关。题干中未涉及文化教育在生产方面的内容，所以C选项也不符合。
• D选项“历史继承性”：题干中提到“中国文化的发展历史是一个连续体，原始文化并没有伴随新型文化的产生而消失殆尽，中国文化教育始终保持着传承性”，这充分体现了中国文化教育对过去文化的继承，具有历史继承性，所以D选项正确。