2教育数字化转型对教育评价的改变包括()。A. 从选拔走向促进学生个性化成长B. 实现因材施教[1]C. 维持传统的以考试成绩为主的评价方式D. 建立基于多模态数据的测量模型

本题考查教育数字化转型对教育评价的影响，需明确评价方式的核心变化。关键点在于理解数字化转型如何突破传统评价模式，转向数据驱动和个性化发展。需排除混淆项，如将教学目标（如“因材施教”）与评价方式混淆，或误判传统评价方式的延续性。

选项分析

A. 从选拔走向促进学生个性化成长

正确。数字化转型推动评价从单一选拔功能转向促进学生全面发展，通过技术手段关注个体差异，支持个性化成长路径。

B. 实现因材施教

错误。因材施教是教学目标，而非评价方式的直接改变。评价改革更侧重数据采集与分析，而非直接实施教学策略。

C. 维持传统的以考试成绩为主的评价方式

错误。数字化转型强调多元化评价，而非延续传统考试主导模式，因此与题意相悖。

D. 建立基于多模态数据的测量模型

正确。数字化技术（如大数据、AI）使评价可整合学习行为、情感等多模态数据，构建更全面的评估体系。