(2.0分一种理论认为学习是刺激与反应之间建立新联结的过程，强调实践操作的作用(2.0)A. 建构主义B. 行为主义C. 认知主义D. 人本主义

本题考查学习理论的基本流派。关键点在于理解各理论的核心观点：

• 行为主义强调刺激（S）与反应（R）的联结，通过强化形成行为习惯，重视外显行为和实践操作。
• 认知主义关注内部心理过程（如记忆、思维），强调主动构建知识。
• 建构主义是认知主义的分支，强调主动与环境互动构建知识。
• 人本主义关注个体潜能和情感，强调自我导向学习。

题目中“刺激与反应建立联结”“实践操作”直接指向行为主义的核心特征。

选项分析

A. 建构主义

• 强调学习是主动与环境互动的过程，而非简单的刺激-反应联结，与题干不符。

B. 行为主义

• 核心观点：学习是刺激与反应之间形成联结，通过强化和重复练习巩固行为。例如，巴甫洛夫的条件反射实验、斯金纳的操作性条件反射均体现此理论。题干中“实践操作”对应行为主义的行为练习方法。

C. 认知主义

• 关注内部认知结构的重组与知识构建，而非外部刺激与行为反应的直接联结，与题干矛盾。

D. 人本主义

• 侧重个体情感与自我实现，与刺激-反应联结无关。

结论：题干描述符合行为主义的核心观点。