题目
学校有若干个系,每个系有各自的系号、系名和系主任;每个系有若干名教师和学生,教师有教师号、教师名和职称属性,每个教师可以担任若干门课程,一门课程只能由多位教师讲授,课程有课程号、课程名和学分,并参加多项项目,一个项目有多人合作,且责任轻重有个排名,项目有项目号、名称和负责人;学生有学号、姓名、年龄、性别,每个学生可以同时选修多门课程,选修有分数。 (1)请设计此学校的教学管理的E-R模型。 (2)将上述E-R模型转换为关系模型。
学校有若干个系,每个系有各自的系号、系名和系主任;每个系有若干名教师和学生,教师有教师号、教师名和职称属性,每个教师可以担任若干门课程,一门课程只能由多位教师讲授,课程有课程号、课程名和学分,并参加多项项目,一个项目有多人合作,且责任轻重有个排名,项目有项目号、名称和负责人;学生有学号、姓名、年龄、性别,每个学生可以同时选修多门课程,选修有分数。 (1)请设计此学校的教学管理的E-R模型。 (2)将上述E-R模型转换为关系模型。
题目解答
答案
(2) 系 (系号,系名,系主任) 教师 (教师号,教师名,职称,系号) 学生(学号,姓名,年龄,性别,系号) 项目(项目号,名称,负责人) 课程(课号,课程名,学分) 选修(课号,学号,分数) 负责(教师号,项目号,排名) 讲授(教师号,课程号)
解析
步骤 1:设计E-R模型
首先,我们需要识别出实体和它们之间的关系。根据题目描述,我们可以识别出以下实体:系、教师、学生、课程、项目。然后,我们需要确定这些实体之间的关系,例如教师和课程之间的讲授关系,学生和课程之间的选修关系,教师和项目之间的负责关系等。
步骤 2:转换为关系模型
在E-R模型中,实体和关系都可以转换为关系模型中的关系。实体转换为关系时,实体的属性成为关系的属性,实体的主键成为关系的主键。关系转换为关系时,关系的两端实体的主键成为关系的属性,关系的属性也成为关系的属性。关系的主键由关系的两端实体的主键组成。
首先,我们需要识别出实体和它们之间的关系。根据题目描述,我们可以识别出以下实体:系、教师、学生、课程、项目。然后,我们需要确定这些实体之间的关系,例如教师和课程之间的讲授关系,学生和课程之间的选修关系,教师和项目之间的负责关系等。
步骤 2:转换为关系模型
在E-R模型中,实体和关系都可以转换为关系模型中的关系。实体转换为关系时,实体的属性成为关系的属性,实体的主键成为关系的主键。关系转换为关系时,关系的两端实体的主键成为关系的属性,关系的属性也成为关系的属性。关系的主键由关系的两端实体的主键组成。