题目
为了认识蚕的生长过程，李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵——幼虫——蛹——蛾”的变化。这种教学方法是（ ）。A、讨论法B、实验法C、练习法D、演示法
为了认识蚕的生长过程，李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵——幼虫——蛹——蛾”的变化。这种教学方法是（ ）。
- A、讨论法
- B、实验法
- C、练习法
- D、演示法
题目解答
答案
B
解析
步骤 1：理解教学方法
讨论法：学生在教师的指导下，围绕某个问题进行讨论，通过交流和辩论，加深对问题的理解。
实验法：学生在教师的指导下，通过实际操作，观察和研究事物的性质、变化和规律。
练习法：学生在教师的指导下，通过反复练习，掌握知识和技能。
演示法：教师通过展示实物、模型、图片、幻灯片、视频等，使学生获得直观感受和认识。
步骤 2：分析题目
题目中提到李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵——幼虫——蛹——蛾”的变化。这属于学生通过实际操作，观察和研究事物的性质、变化和规律。
步骤 3：选择正确答案
根据题目描述，李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵——幼虫——蛹——蛾”的变化，这符合实验法的定义。
讨论法：学生在教师的指导下，围绕某个问题进行讨论，通过交流和辩论，加深对问题的理解。
实验法：学生在教师的指导下，通过实际操作，观察和研究事物的性质、变化和规律。
练习法：学生在教师的指导下，通过反复练习，掌握知识和技能。
演示法：教师通过展示实物、模型、图片、幻灯片、视频等，使学生获得直观感受和认识。
步骤 2：分析题目
题目中提到李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵——幼虫——蛹——蛾”的变化。这属于学生通过实际操作，观察和研究事物的性质、变化和规律。
步骤 3：选择正确答案
根据题目描述，李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵——幼虫——蛹——蛾”的变化，这符合实验法的定义。