温老师刚开始讲故事，元元就大声说：“老师，我不喜欢听故事！”老师瞪了他一眼，生气地说：“不喜欢？到游戏区去！”元元咬了咬嘴唇，不敢作声，默默地走向游戏区。温老师的做法违背的是（ ）。①教师公正的可互换性②教师公正的自觉性③教师义务的精神性④教师义务的意志性A ①③④B ①②C ①②③D ②④

本题主要考察教师公正与义务的核心内涵及应用场景。需先明确题干中温老师行为的性质，再对应分析选项中各概念是否被违背：

步骤1：分析温老师的行为

温老师面对元元“不喜欢听故事”的表达，未倾听其需求，反而通过“瞪眼睛”“责令去游戏区”的方式否定元元的感受，本质是未平等对待学生，未践行教育公平。

步骤2：解读教师公正的两个维度

教师公正包括可互换性和自觉性：

• 可互换性：指教师应站在学生角度思考，将自己代入学生处境，平等对待每个学生（如“如果我是元元，不被尊重会难过”）。温老师未考虑元元的情绪需求，违背了这一点（对应①）。
• 自觉性：指教师主动、自觉地践行教育公平，而非被动服从规则。温老师因元元的“不听话”直接惩罚，未主动反思自身是否尊重学生，违背了自觉性（对应②）。

步骤3：排除教师义务的两个维度

教师义务的“精神性”（义务源于教育理想、道德责任）和“意志性”（义务需要教师克服困难坚持践行），题干中温老师的问题是“未公平对待学生”，而非“是否主动履行义务”或“义务的精神来源”，因此③④未被违背。

结论

温老师的做法主要违背了①教师公正的可互换性和②教师公正的自觉性。