1.3()是将各个学科科目的教学内容综合到一个被称作为“单元”的专题之中整合科目单元教学活动主题教学活动方案教学活动

本题考查对课程整合相关概念的理解，核心在于区分不同教学组织形式的定义。
关键点在于明确“单元教学活动”与其他选项（如综合课程、整合科目等）的区别。题目中提到“将学科内容综合到一个称为‘单元’的专题中”，需结合单元教学活动的核心特征（以主题单元为载体，整合多学科内容）进行判断。

题目解析：

1. 选项对比：

   • 综合课程：强调打破学科界限，以主题为中心设计课程，但未明确“单元”这一组织形式。
   • 整合科目：指将多个学科内容整合为一个科目，与“单元”无关。
   • 单元教学活动：以“单元”为载体，将多学科内容整合到特定主题中，符合题干描述。
   • 教学活动方案/主题：属于具体实施层面，未体现“单元”整合的核心。

2. 关键结论：
   题干中“综合到‘单元’专题中”直接对应单元教学活动的定义，因此正确答案为“单元教学活动”。