20世纪初，德国的教育家、心理学家()创立实验教育学，主张用实验的方法研究教育活动，为教育学研究提供新方法，进一步推动教育学的科学化。A. 梅伊曼和拉伊B. 赫尔巴特C. 福禄培尔D. 弗洛伊德

本题考查实验教育学的代表人物及其核心主张。关键点在于明确实验教育学的起源、核心方法及代表人物。实验教育学主张通过实验和统计方法研究教育问题，强调教育学的科学化，需与传统教育学的思辨方法区分。选项中需识别出德国教育学家梅伊曼和拉伊的贡献，排除其他学派代表人物的干扰。

选项分析

A. 梅伊曼和拉伊

正确答案。梅伊曼（Eldora Mary Meyer）和拉伊（Wilhelm Rein）是实验教育学的创始人。他们提出用实验法和统计法研究教育现象，强调教育学的科学化，推动了教育研究方法的革新。

B. 赫尔巴特

赫尔巴特是规范教育学的代表人物，提出教学过程的“四阶段论”（明了、联合、系统、方法），与实验教育学的科学实验方法无关。

C. 福禄培尔

福禄培尔是教育改革家，强调儿童自我活动，创立幼儿园，但未涉及实验教育学的研究方法。

D. 弗洛伊德

弗洛伊德是精神分析学派的创始人，其理论聚焦于心理学领域，与教育学的实验方法无直接关联。