【题目】五四风雷，激荡百年。一百年前的5月4日，爆发了对中国近代影响深远的“五四运动”100年间，斗转星移，沧海桑田，但五四精神始终璀璨、依旧青春。阅读材料，回答问题。”材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利,就要成功了，我们的外交大失败了！……我们学界今天排行排队游行，勿忘全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此举了！——摘编自《五四运动史》材料二 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”——摘编自《二十世纪中国史纲》材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。——摘编自《中国共产党的九十年》材料四 历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，青年是追梦人，青年更是圆梦人，五四运动30年后，中华人民共和国诞生。自现在起30年后，中国要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，时间的巧合，这是历史的必然。民族复兴的中国梦，要靠当代中国青年去实现，我将无我，不复韶华，用奋斗报效祖国，这是五四精神穿越百年时空激起的宏大回声，也是当代青年致敬历史的坚定誓言。——（新华时评）《致青春：我将无我，不负韶华》（1）据材料一指出，当时学界组织游行的目的是什么？（2）据材料二指出，五四运动亲历者找到的新革命方法是什么？（3）据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？五四精魂不老，中国风华正茂！五四运动唤醒了一代青年，他们用最美好的青春年华换来民族新生。站在五四百年新的历史起点，五四青年学生的哪些表现值得我们继承和发扬？当代中学生应该如何将个人梦融入中国梦？（4）综合上述材料，结合所学知识，自拟标题，以“回望五四，致敬青春，创造历史”为主题，写一篇不少于200字的历史小论文，谈谈你的认识和看法。要求观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰，文采斐然。
【题目】五四风雷，激荡百年。一百年前的5月4日，爆发了对中国近代影响深远的“五四运动”100年间，斗转星移，沧海桑田，但五四精神始终璀璨、依旧青春。阅读材料，回答问题。”
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利,就要成功了，我们的外交大失败了！……我们学界今天排行排队游行，勿忘全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
材料四 历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，青年是追梦人，青年更是圆梦人，五四运动30年后，中华人民共和国诞生。自现在起30年后，中国要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，时间的巧合，这是历史的必然。民族复兴的中国梦，要靠当代中国青年去实现，我将无我，不复韶华，用奋斗报效祖国，这是五四精神穿越百年时空激起的宏大回声，也是当代青年致敬历史的坚定誓言。
——（新华时评）《致青春：我将无我，不负韶华》
（1）据材料一指出，当时学界组织游行的目的是什么？
（2）据材料二指出，五四运动亲历者找到的新革命方法是什么？
（3）据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
五四精魂不老，中国风华正茂！五四运动唤醒了一代青年，他们用最美好的青春年华换来民族新生。站在五四百年新的历史起点，五四青年学生的哪些表现值得我们继承和发扬？当代中学生应该如何将个人梦融入中国梦？
（4）综合上述材料，结合所学知识，自拟标题，以“回望五四，致敬青春，创造历史”为主题，写一篇不少于200字的历史小论文，谈谈你的认识和看法。要求观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰，文采斐然。
题目解答
答案
【答案】（1）外争主（国）权，内除国贼
（2）依靠下层人民，走俄国人的道路
（3）认识到工人阶级的伟大力量；促成马克思主义与中国工人运动相结合（或中国共产党的诞生）。
（4）第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
【解析】
（1）据材料一“我们学界今天排行排队游行，勿忘全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此举了”可以得出当时学界组织游行的目的是外争主（国）权，内除国贼。
（2）据材料二“改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”可以得出五四运动亲历者找到的新革命方法是依靠下层人民依靠下层人民，走俄国人的道路。
（3）第一小问据材料三“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量”得出是因为认识到工人阶级的伟大力量。第二小问据材料三“与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程”得出促成马克思主义与中国工人运动相结合（或中国共产党的诞生）。
（4）本题是开放性小论文试题，可以从五四运动发生的背景、爱国学生的表现、五四精神的内涵以及对今天青年人的启示等角度进行论述。