44.观察者和被观察者双方商议观察点时应重点关注内容主题、课程地位教学目标、活动设计、学生情况、夺课结构及创新点与困惑、观察重点等问题。○ 对○ 错

44.观察者和被观察者双方商议观察点时应重点关注内容主题、课程地位教学目标、活动设计、学生情况、夺课结构及创新点与困惑、观察重点等问题。 ○ 对 ○ 错