有人邀请你做不利于学校稳定的事，你该怎么办?()A. 要头脑清醒，具有理智B. 为避免矛盾激化，应主动向学校、系部反映情况C. 如发现是少数别有用心的人进行恶意煽动，破坏学校稳定，要敢于与之做斗争D. 应判断是非曲直

本题考查应对校园不稳定因素的正确处理方式。核心思路在于综合运用理性判断、主动报告、辨别是非、维护稳定的多维度应对策略。关键点在于理解每个选项在实际情境中的作用，避免片面选择。

选项分析

选项A：要头脑清醒，具有理智

• 核心作用：保持冷静是处理突发事件的前提。面对诱惑或压力时，需先控制情绪，避免冲动行为。
• 关联知识点：情绪管理与理性决策的优先性。

选项B：主动向学校、系部反映情况

• 核心作用：及时上报可将风险扼杀在萌芽状态，避免矛盾升级。
• 关联知识点：信息上报机制在校园管理中的重要性。

选项C：敢于与破坏分子做斗争

• 核心作用：对明确的不良行为，需主动抵制，体现责任意识。
• 关联知识点：见义勇为与自我保护的平衡。

选项D：判断是非曲直

• 核心作用：明确行为性质是后续行动的基础，避免误判。
• 关联知识点：是非观与法律意识的结合。