(判断题,1.0分)教育评价是有目的有计-|||-划的活动过程() ()-|||-A 正确-|||-B 错误

教育评价的核心在于对教育活动及其效果进行系统性的判断和分析。其本质特征包括明确的目标导向和规范的过程管理。题目中的描述强调“有目的”和“有计划”，这正是教育评价区别于随意性判断的关键点。因此，需判断该表述是否符合教育评价的基本定义。

教育评价的定义包含以下要素：

1. 目的性：评价活动围绕特定目标展开，例如评估教学效果、诊断问题或改进教育方案。
2. 计划性：需要预先设计评价方案，包括方法选择、数据收集和分析步骤。

根据教育学理论（如泰勒的目标评价模式），教育评价必须遵循系统化的流程，而非随机行为。因此，题目表述正确。