动作技能的有效教学策略不包括()A. 有效的指导与示范B. 有效的练习C. 练习起始及时反馈D. 练习结束及时反馈E. 变换练习形式

动作技能的有效教学策略包括有效的指导与示范、有效的练习、练习结束时的及时反馈以及变换练习形式。练习起始及时反馈并不是动作技能教学中的有效策略，因为反馈应该在练习过程中或练习结束后提供，以帮助学生纠正错误和改进技能。