题目
甲午战争后,维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的"中体西用"的方针,维新派指出,"体"与"用"是不可分的。中学有中学的"体"与" 用",西学有西学的"体"与"用",把中学之"体"与西学之"用"凑在一起,就如同让"牛体"产生"马用"一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是A. 要不要社会革命B. 要不要以革命手段推翻清王朝C. 要不要在中国兴办近代企业D. 要不要学习西方的政治制度与思想文化
甲午战争后,维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的"中体西用"的方针,维新派指出,"体"与"用"是不可分的。中学有中学的"体"与" 用",西学有西学的"体"与"用",把中学之"体"与西学之"用"凑在一起,就如同让"牛体"产生"马用"一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是
A. 要不要社会革命
B. 要不要以革命手段推翻清王朝
C. 要不要在中国兴办近代企业
D. 要不要学习西方的政治制度与思想文化
题目解答
答案
D. 要不要学习西方的政治制度与思想文化
解析
步骤 1:理解"中体西用"的含义
"中体西用"是洋务派提出的主张,即在保留中国传统文化和制度的基础上,引进西方的科学技术和工业生产方式,以达到富国强兵的目的。
步骤 2:分析维新派的观点
维新派认为,"体"与"用"是不可分割的,中学有中学的"体"与"用",西学有西学的"体"与"用"。他们认为,如果只引进西方的科学技术而不改变中国的政治制度和思想文化,就如同让"牛体"产生"马用"一样荒谬。
步骤 3:确定分歧的实质
维新派与洋务派的分歧在于是否要学习西方的政治制度与思想文化。洋务派主张"中体西用",即保留中国的传统文化和制度,只引进西方的科学技术;而维新派则主张全面学习西方的政治制度与思想文化,以实现中国的现代化。
"中体西用"是洋务派提出的主张,即在保留中国传统文化和制度的基础上,引进西方的科学技术和工业生产方式,以达到富国强兵的目的。
步骤 2:分析维新派的观点
维新派认为,"体"与"用"是不可分割的,中学有中学的"体"与"用",西学有西学的"体"与"用"。他们认为,如果只引进西方的科学技术而不改变中国的政治制度和思想文化,就如同让"牛体"产生"马用"一样荒谬。
步骤 3:确定分歧的实质
维新派与洋务派的分歧在于是否要学习西方的政治制度与思想文化。洋务派主张"中体西用",即保留中国的传统文化和制度,只引进西方的科学技术;而维新派则主张全面学习西方的政治制度与思想文化,以实现中国的现代化。