题目
13.恰当地把握教学难度是 () 原则的要求。-|||-A.直观性原则-|||-B.量力性原则-|||-C.理论联系实际原则-|||-D循序渐进原则

题目解答
答案
B. 量力性原则
解析
步骤 1:理解教学原则
教学原则是根据教学目的和教学过程的客观规律而制定的指导教学工作的基本准则。不同的教学原则针对不同的教学目标和教学过程中的不同方面。
步骤 2:分析选项
A. 直观性原则:强调教学中要通过直观手段,使学生能够直接感知教学内容,从而更好地理解和掌握知识。
B. 量力性原则:强调教学内容和方法要适合学生的接受能力,既不能太难也不能太容易,要恰当地把握教学难度。
C. 理论联系实际原则:强调教学中要将理论知识与实际应用相结合,使学生能够将所学知识应用于实际问题中。
D. 循序渐进原则:强调教学内容和方法要按照一定的顺序和步骤进行,使学生能够逐步掌握知识和技能。
步骤 3:选择正确答案
根据题干要求,恰当地把握教学难度是量力性原则的要求,因此正确答案是B。
教学原则是根据教学目的和教学过程的客观规律而制定的指导教学工作的基本准则。不同的教学原则针对不同的教学目标和教学过程中的不同方面。
步骤 2:分析选项
A. 直观性原则:强调教学中要通过直观手段,使学生能够直接感知教学内容,从而更好地理解和掌握知识。
B. 量力性原则:强调教学内容和方法要适合学生的接受能力,既不能太难也不能太容易,要恰当地把握教学难度。
C. 理论联系实际原则:强调教学中要将理论知识与实际应用相结合,使学生能够将所学知识应用于实际问题中。
D. 循序渐进原则:强调教学内容和方法要按照一定的顺序和步骤进行,使学生能够逐步掌握知识和技能。
步骤 3:选择正确答案
根据题干要求,恰当地把握教学难度是量力性原则的要求,因此正确答案是B。