2.[单选题]教育体系成为地缘政治博弈中的关键变量，这种“教育战略化”趋势使得传统教育国际合作面临()。A. 强化B. 扩张C. 停滞D. 重构

本题考查对“教育战略化”趋势对传统教育国际合作影响的理解。解题思路是分析每个选项与“教育战略化”趋势下传统教育国际合作实际情况的契合度。

• A选项“强化”：“强化”通常意味着在原有基础上加强、巩固。但“教育战略化”趋势下，地缘政治博弈的介入使得传统教育国际合作的环境和模式发生了很大变化，不再是简单的强化原有合作，所以A选项不符合。
• B选项“扩张”：“扩张”侧重于规模、范围的扩大。然而，由于地缘政治因素的干扰，传统教育国际合作面临诸多挑战和限制，并非是朝着扩张的方向发展，所以B选项不正确。
• C选项“停滞”：“停滞”表示停止发展、不前进。虽然“教育战略化”带来了挑战，但并不意味着传统教育国际合作就完全停止了，还是存在一定的合作和发展，所以C选项不准确。
• D选项“重构”：“重构”指重新构建。“教育战略化”趋势下，地缘政治博弈成为关键变量，这打破了传统教育国际合作的原有模式和格局，需要重新构建新的合作模式、规则和机制来适应新的形势，所以D选项符合实际情况。