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教育
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二、阅读理解9.阅读下文,回答问题成为你自己 周国平①童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多 漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。 这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是:首先要成为你自己。②姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你成为 拿破仑,生长在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有自己了吗?对了,我的朋友,正是这样。那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上 曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,唯一的变化是你压根儿不存在了。③由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻 尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了。④也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错, 我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过,在实际生活中,类似情形却 常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一 个角色,或别的什么,唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总 是为外在的事务忙碌,没有自己的内在生活,那么,说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实, ⑤那么,怎样才能成为自己呢?这是真正的难题,我承认我给不出答案。我还相信,不存在一个适用于 一切人的答案。我只能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”,有了这个觉悟,他就 会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重 复的存在。正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知 识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后,没有 人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的 特色和滋味来。你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华。⑥在历史上,每当世风腐败之时,人们就会盼望救世主出现。其实,救世主就在每个人的心中。(选自《只有一个人生》,有删减)1 本文的中心论点是什么?2 第③段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么?请概括。3 作者论述的“你自己”具有怎样的特点?怎样才能成为“你自己”?4 文章运用了大量的问答句式进行说理,有何作用?10.阅读下文,回答问题有一种精神叫专一 周云龙①“右手画圆,左手画方,不能两成。”《韩非子》中的这一名句,现代科学给出了解释,即大脑两半球 的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明,用心专一,事业方可成 功;反之,则一事无成。②屠呦呦就是用心专一的典型。 55 年里,除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎无长时 间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还在 充满乙醚气味的环境下工作;从 2000 多种中草药制剂中,历经 380 多次鼠疟筛选,经历了 190 次失败, 最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱”之一的钱伟长,不管做什么研究,都非常专一。 他不驰于空想,不骛于虚声,而唯以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等 领域获得重要成就,被人称为“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们:获得成功的途 径,唯有专一。③反之,不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国,痴迷木匠,虽技艺堪比 巧匠,却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家,担任医院院长之后,便心有旁骛,不专一于“正业”,热衷搞房地产开发,虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展,但诊断、医疗的服务质 量却不断下降,最终导致医疗事故频发,病人及家属怨声载道。许多教训表明,在其位不专一其政,却将 精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。④荀子云:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无 可寄托者,用心躁也。”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武之“蟹”,在最青春的年华,将大量的时 间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨,难有大成,殊为憾事。寄心于旁骛,或有短暂1 本文的中心论点是什么?请用原文语句回答。2 选文的第②③两段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?3 下列四句名言中,能够证明本文中心论点的一项是( )A.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林B.人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。——梁启超 D.人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自己。——杨绛4 最后一段在全文中有什么作用?请简要回答。11.阅读下文,回答问题敢做先锋 不当看客①先锋是社会的先导、国家的栋梁。争做先锋,是青年的朝气所在,也是社会的希望所在。歌德曾说: “创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神,总是同青年时代的创造力联系在一起的。”让创新成为青春远 航的动力,让青春年华焕发出绚丽光彩,是每一位青年人的责任所系。青年人有梦想、不苟且、做先锋, 才能铸就“更好的自己”,也才能成就“青春之中国”。②我们的社会向来不缺少披坚执锐、勇于担当的青年才俊。然而,也有极少数青年面对物质潮流的冲击、浮躁风气的裹挟、功利心态的侵蚀,选择做无所事事的过客或麻木不仁的看客,甘愿当空心人。当别人 乐善好施时,他嘲笑人家;当别人坚守原则时,他轻视人家;当别人奋力打拼时,他鄙夷人家。当青春被 负能量充塞,又何来那么一股子冲劲与闯劲?③人的生命何其短暂,韶华何其难留,谁也没有资格去挥霍自己的青春。鲁迅先生说过,对青年不能一 概而论,“有醒着的,有睡着的,有昏着的,有躺着的,有玩着的,此外还有很多。但是自然也有要前进 的。”不同的精神状态决定不同的生命质量。心中有阳光,脚下有力量。尽管道路充满泥泞,但“前进的”青 年多了起来,就会带领和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。④陈毅同志曾经说:“青年是时代的先锋,先锋责任的完成,只有从斗争锻炼中可以得到。”心中有梦, 何惧远方。你曾经摔跤的地方,也许就是通往成功之途的出发地;你曾经努力的方向,也许就是你赢得人 生精彩的前奏曲。青春的世界,在诗人看来,“沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金”“枯枝长出鲜果,沙漠布 满森林”,这是青年改天换地的精神,这是“青春的美,青春的快乐,青春的本分”。⑤在这个筑梦圆梦的时代,青年一代更当敢做先锋,勤于追梦。如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远 航的动力、搏击的能量,历史就不会进步,事业就不会发展。对于青年人来说,经历了酣畅淋漓的奋斗, 哪怕没有成为某一领域的“先锋”,依然可以领略到走出小天地后的大格局,依然可以自豪地说“我不曾辜负 自己的青春”。(文/辛士红,有删改)5 本文的题目有何特点?6 请指出第②段的分论点,并补充一个正面论据。7 第③段中引用鲁迅先生的话起到什么样的作用?说说你的理解。8 把第④段画线句中的两个“也许”删去行不行 为什么?要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于 500 字;③文中不得出现真实的姓名、班名和校名。答案解析部分

二、阅读理解 9.阅读下文,回答问题 成为你自己 周国平 ①童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多 漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。 这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是:首先要成为你自己。 ②姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你成为 拿破仑,生长在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你 :让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他 ,不就是没有自己了吗?对了,我的朋友,正是这样。那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上 曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,唯一的变化是你压根儿不存在了。 ③由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻 尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了。 ④也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错, 我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过,在实际生活中,类似情形却 常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一 个角色,或别的什么,唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总 是为外在的事务忙碌,没有自己的内在生活,那么,说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实, ⑤那么,怎样才能成为自己呢?这是真正的难题,我承认我给不出答案。我还相信,不存在一个适用于 一切人的答案。我只能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”,有了这个觉悟,他 就 会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可 重 复的存在。正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、 知 识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后,没 有 人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己 的 特色和滋味来。你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚 守 。坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华。 ⑥在历史上,每当世风腐败之时,人们就会盼望救世主出现。其实,救世主就在每个人的心中。 (选自《只有一个人生》,有删减) 1 本文的中心论点是什么? 2 第③段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么?请概括。 3 作者论述的“你自己”具有怎样的特点?怎样才能成为“你自己”? 4 文章运用了大量的问答句式进行说理,有何作用? 10.阅读下文,回答问题 有一种精神叫专一 周云龙 ①“右手画圆,左手画方,不能两成。”《韩非子》中的这一名句,现代科学给出了解释,即大脑两半 球 的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明,用心专一,事业 方可成 功;反之,则一事无成。 ②屠呦呦就是用心专一的典型。 55 年里,除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎无长 时 间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还 在 充满乙醚气味的环境下工作;从 2000 多种中草药制剂中,历经 380 多次鼠疟筛选,经历了 190 次失 败, 最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱”之一的钱伟长,不管做什么研究,都非常 专一。 他不驰于空想,不骛于虚声,而唯以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信 息学等 领域获得重要成就,被人称为“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们:获得 成功的途 径,唯有专一。 ③反之,不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国,痴迷木匠,虽技艺堪比 巧匠,却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家,担任医院院长之后,便心有旁骛 ,不专一于“正业”,热衷搞房地产开发,虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展,但诊断、医疗的服务 质 量却不断下降,最终导致医疗事故频发,病人及家属怨声载道。许多教训表明,在其位不专一其政,却 将 精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。 ④荀子云:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴 无 可寄托者,用心躁也。”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武之“蟹”,在最青春的年华,将 大量的时 间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨,难有大成,殊为憾事。寄心于旁骛,或有短暂 1 本文的中心论点是什么?请用原文语句回答。 2 选文的第②③两段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用? 3 下列四句名言中,能够证明本文中心论点的一项是( ) A.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 B.人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲 C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。——梁启超 D. 人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自己。——杨绛 4 最后一段在全文中有什么作用?请简要回答。 11.阅读下文,回答问题 敢做先锋 不当看客 ①先锋是社会的先导、国家的栋梁。争做先锋,是青年的朝气所在,也是社会的希望所在。歌德曾说: “创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神,总是同青年时代的创造力联系在一起的。”让创新成为青春 远 航的动力,让青春年华焕发出绚丽光彩,是每一位青年人的责任所系。青年人有梦想、不苟且、做先 锋, 才能铸就“更好的自己”,也才能成就“青春之中国”。 ②我们的社会向来不缺少披坚执锐、勇于担当的青年才俊。然而,也有极少数青年面对物质潮流的冲击 、浮躁风气的裹挟、功利心态的侵蚀,选择做无所事事的过客或麻木不仁的看客,甘愿当空心人。当别人 乐善好施时,他嘲笑人家;当别人坚守原则时,他轻视人家;当别人奋力打拼时,他鄙夷人家。当青春被 负能量充塞,又何来那么一股子冲劲与闯劲? ③人的生命何其短暂,韶华何其难留,谁也没有资格去挥霍自己的青春。鲁迅先生说过,对青年不能一 概而论,“有醒着的,有睡着的,有昏着的,有躺着的,有玩着的,此外还有很多。但是自然也有要前进 的。”不同的精神状态决定不同的生命质量。心中有阳光,脚下有力量。尽管道路充满泥泞,但“前进 的”青 年多了起来,就会带领和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。 ④陈毅同志曾经说:“青年是时代的先锋,先锋责任的完成,只有从斗争锻炼中可以得到。”心中有 梦, 何惧远方。你曾经摔跤的地方,也许就是通往成功之途的出发地;你曾经努力的方向,也许就是你 赢得人 生精彩的前奏曲。青春的世界,在诗人看来,“沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金”“枯枝长出鲜 果,沙漠布 满森林”,这是青年改天换地的精神,这是“青春的美,青春的快乐,青春的本分”。 ⑤在这个筑梦圆梦的时代,青年一代更当敢做先锋,勤于追梦。如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远 航的动力、搏击的能量,历史就不会进步,事业就不会发展。对于青年人来说,经历了酣畅淋漓的奋斗, 哪怕没有成为某一领域的“先锋”,依然可以领略到走出小天地后的大格局,依然可以自豪地说“我不曾 辜负 自己的青春”。 (文/辛士红,有删改) 5 本文的题目有何特点? 6 请指出第②段的分论点,并补充一个正面论据。 7 第③段中引用鲁迅先生的话起到什么样的作用?说说你的理解。 8 把第④段画线句中的两个“也许”删去行不行 为什么? 要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于 500 字;③文中不得出现真实的姓名、班名和校名。 答案解析部分

题目解答

答案

二、 阅读理解 9.【答案】 ( 1)成为你自己。 6 “此”指代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都变成 拿破仑。 7“你自己”具有的特点:①有自己的独立思考;②有自己的内心生活。怎样成为“你自己”:①意识到 “ 自我”的宝贵;②活出自己的特色和滋味。 8显得亲切自然,使读者易于接受;能激发读者阅读兴趣,引发读者思考;使说理层层递进,条理清 晰。 【解析】【分析】( 1)论点应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。议论文的论点位置有 三处:题目、开头、结尾,论点的出现在文中往往有标志性词语,如:“可见”、“所以”、“总之”、 “我觉得 ”、“我认为”等。有些还需要根据文章内容去概括。 9感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内 容。 一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分 。 3 做这类题目的方法是:找出与题目相关的段落原文,然后根据题目的要求,找准关键词,准确概括 。 4运用了大量的问答句式进行说理能够比较客观,具体的阐释道理,比较具有可权威性可信性。 故答 案为:( 1)成为你自己。 5 “此”指代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都变成拿破仑。 6“你自己”具有的特点:①有自己的独立思考;②有自己的内心生活。怎样成为“你自己”:①意识到 “ 自我”的宝贵;②活出自己的特色和滋味。 7显得亲切自然,使读者易于接受;能激发读者阅读兴趣,引发读者思考;使说理层层递进,条理清 晰。 【点评】( 1)本题考查学生对议论文中心论点把握的能力。 8 本题考查指代性词语指代的内容。 9 本题主要考查对文章内容的理解分析能力。 10 本题考查学生对议论文表达技巧的分析理解能力。 10.【答案】 ( 1)用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成。 ( 3 ) C ( 4)阐述“专一”的内涵,进一步明确并深化中心论点,得出结论。 【解析】【分析】( 1)论点应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。议论文的论点位置有 三处:题目、开头、结尾,论点的出现在文中往往有标志性词语,如:“可见”、“所以”、“总之”、 “我觉得 ”、“我认为”等。 2解答时首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面 还有 比喻论证、引用论证、类比论证以及正反对比论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文 的中 心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用,即说明了什么问题,论证了什么观 点。 根据不同的论证方法用评价语,如“有力地证明”“形象生动地说明”等。 3为选文补充一个论据,相对而言,这种题目还是比较简单的,可以是事实论据,也可以是道理论据 。本题 需要补充的是一个道理论据,认真辨析,看看能否证明本文论点。 A.与“热爱生命、珍惜时间”有 关。 B.与“信念”有关。 C.与本文论点“用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成”有 关。 D.与“成长在于自己”有关。 ( 4)议论文结尾段的作用有:深化中心论点,提出……的结论;重复或强化……的中心论点;发出……的 号 召或劝勉人们……;补充论证了……,使论证更严密。 故答案为:( 1)用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成。 4运用了举例论证、对比论证(正反论证)的方法。通过列举具体典型的事例从正反两个方面有力地 论证 了“用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成”这一中心论点。 5 C。 6 阐述“专一”的内涵,进一步明确并深化中心论点,得出结论。 【点评】( 1)本题考查学生对议论文中心论点把握的能力。 7 本题考查学生对论证方法及其作用的理解分析能力。 8 本题考查学生补充论据的能力。 9 本题考查学生对重要语段的作用的理解能力。 11.【答案】 ( 1)以对偶的句式呈现;表明了文章的中心论点。 10分论点:我们的社会向来不缺少披坚执锐、勇于担当的青年才俊。论据:空军上校、一级飞行员李 剑 英在飞机遇到事故时,为了保护飞机下方的密集的村庄和人群,放弃跳伞求生机会,将飞机迫降,不幸 殉 难。 11对本段的分论点进行论证,不同的精神状态决定不同的生命质量,“前进的”青年多了起来,就会带 领 和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。 12 不行。删去后句子的含义就会绝对化,与事实不符。体现了文章语言的准确与严密。 13 敢做先锋,不当看客;披坚执锐,勇于担当;拥有良好的精神状态;敢做先锋,勤于追梦。 3 此类题目一般答题思路是:运用了什么论证方法,论证了什么观点。 4所给加点(或划线)的词语大多都是副词,一般都表示“范围、程度、时间、频率、数量”等,所以, 答 这类题,首先要从副词本身的作用方面来考虑,然后再结合语境分析,最后还要强调这个词语体现议论 文 语言严密性的作用。 5解答此类题目力求做到把握文章脉络,划分阅读区间,理清信息要点,提炼关键信息,从而作出判 断。 细读文章很容易提炼本题答案。 故答案为:( 1)以对偶的句式呈现;表明了文章的中心论点。 6分论点:我们的社会向来不缺少披坚执锐、勇于担当的青年才俊。论据:空军上校、一级飞行员李 剑英 在飞机遇到事故时,为了保护飞机下方的密集的村庄和人群,放弃跳伞求生机会,将飞机迫降,不幸 殉 难。 7对本段的分论点进行论证,不同的精神状态决定不同的生命质量,“前进的”青年多了起来,就会带 领 和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。 8 不行。删去后句子的含义就会绝对化,与事实不符。体现了文章语言的准确与严密。 9 敢做先锋,不当看客;披坚执锐,勇于担当;拥有良好的精神状态;敢做先锋,勤于追梦。 【点评】( 1)本题考查对论点及语言特点的理解能力。 10 本题考学生查信息的筛选与论据的补充能力。 11 本题考查分析议论文中重要语句的作用的能力。 12 本题考查对议论文语言的品析能力 13本题考查学生整体感知文章以及信息收集提炼能力。

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