30、 活动目标的表述要注意以下哪些问题?目标表述要突出重点。教育目标要A. 明确,不能太过于笼统。B. 目标表述方式应统一。C. 目标表述的内容要具体。D. 目标表述应简练。E. 目标表述要准确。

活动目标的表述是教育活动设计中的重要环节，其核心在于确保目标的科学性、可操作性和可评估性。本题考查对活动目标表述基本要求的掌握，需注意以下关键点：

1. 明确性：目标需清晰指向预期结果，避免模糊表述。
2. 具体性：通过具体行为动词描述目标，体现可操作性。
3. 统一性：表述方式需规范，如使用一致的行为动词。
4. 简练性：语言简洁，避免冗长。
5. 准确性：用词精准，符合教育目标的实际指向。

选项分析：

• A. 明确，不能过于笼统
  目标需直接反映活动的核心意图，如“培养兴趣”过于笼统，应具体为“通过实验掌握科学探究方法”。

• B. 目标表述方式应统一
  应采用一致的行为动词（如“掌握”“设计”），避免混用“了解”“知道”等不同层次的表述。

• C. 目标表述的内容要具体
  具体目标可测量，例如“能用三角形拼出指定图形”，而非“发展空间观念”。

• D. 目标表述应简练
  避免冗长句式，如“通过观察、讨论、实验等方式”可简化为“通过实验观察”。

• E. 目标表述要准确
  用词需符合学科逻辑，如“计算”用于数学，“分析”用于科学，避免混淆。