教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的( ) A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 个别差异性

“拔苗助长”和“陵节而施”这两个成语都强调了在教育过程中，如果违背了个体身心发展的自然顺序，强行加速或提前进行教育，可能会导致不良后果。个体身心发展的顺序性是指个体从出生到成熟的过程中，身心发展具有一定的顺序和阶段，不能随意颠倒或跨越。因此，教育过程中应遵循这一规律，不能违背个体身心发展的自然顺序。