化学教师于老师尝试在讲解枯燥的知识时加入原创有趣的演示实验，还创办了“你身边的化学”科普栏目，并将学习文具奖励给积极投稿的学生，学生们的学习兴趣一下被激发起来，于老师也越来越受到学生们的喜爱。于老师的做法体现的教师威信影响因素有（ ）。①专长力量②吸引力量③奖赏力量④行政力量A.①③④B.①②③④C.①②③D.②③

步骤 1：理解教师威信影响因素
教师威信的形成受多种因素影响，包括教师的专业知识、教学方法、与学生的互动方式等。具体到题目中，于老师通过原创有趣的演示实验、创办科普栏目、奖励学生等方式，激发了学生的学习兴趣，体现了教师威信的形成。

步骤 2：分析选项
①专长力量：于老师通过原创有趣的演示实验和科普栏目，展示了其专业知识和教学能力，这体现了专长力量。
②吸引力量：于老师通过有趣的演示实验和科普栏目，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，这体现了吸引力量。
③奖赏力量：于老师将学习文具奖励给积极投稿的学生，通过奖励机制激励学生，这体现了奖赏力量。
④行政力量：题目中没有提到于老师通过行政手段影响学生，因此不涉及行政力量。

步骤 3：选择正确答案
根据以上分析，于老师的做法体现了专长力量、吸引力量和奖赏力量，因此正确答案是①②③。