题目
(2014年·下半年)教育可以“简化”文化,吸取其基本内容,教育可以“净化文化”.消除其不良因素,这体现了教育对文化具有()。A. 选择功能B. 发展功能C. 传递功能D. 保护功能
(2014年·下半年)教育可以“简化”文化,吸取其基本内容,教育可以“净化文化”.消除其不良因素,这体现了教育对文化具有()。
A. 选择功能
B. 发展功能
C. 传递功能
D. 保护功能
题目解答
答案
A. 选择功能
解析
步骤 1:理解教育对文化的功能
教育对文化具有多种功能,包括选择、发展、传递和保护等。题目中提到的“简化”和“净化”文化,分别对应了教育对文化的选择和净化功能。
步骤 2:分析“简化”文化
“简化”文化指的是教育能够从复杂多样的文化中提取出基本内容,使文化更加易于理解和接受。这体现了教育对文化的选择功能,即教育能够选择文化中的精华部分进行传承。
步骤 3:分析“净化”文化
“净化”文化指的是教育能够消除文化中的不良因素,保留和传播积极正面的文化内容。这也体现了教育对文化的选择功能,即教育能够选择文化中的积极因素进行传承。
教育对文化具有多种功能,包括选择、发展、传递和保护等。题目中提到的“简化”和“净化”文化,分别对应了教育对文化的选择和净化功能。
步骤 2:分析“简化”文化
“简化”文化指的是教育能够从复杂多样的文化中提取出基本内容,使文化更加易于理解和接受。这体现了教育对文化的选择功能,即教育能够选择文化中的精华部分进行传承。
步骤 3:分析“净化”文化
“净化”文化指的是教育能够消除文化中的不良因素,保留和传播积极正面的文化内容。这也体现了教育对文化的选择功能,即教育能够选择文化中的积极因素进行传承。