[单选] 董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）A. 建构取向B. 行为取向C. 认知取向D. 人本取向

董老师的做法体现了人本取向的课堂管理。人本取向强调满足学生的情感和心理需求，关注学生的全面发展，包括爱与被爱的需要。这种取向认为，通过满足学生的情感需求，可以促进学生的学习动机和积极行为，从而达到良好的课堂管理效果。