四、判断题(共15题，30.0分)43.(判断题，2.0分)义务劳动教育的本质就是体力劳动A 对B 错

本题考查对义务劳动教育本质的理解。关键在于区分体力劳动与劳动教育的内涵差异。劳动教育不仅包含体力劳动，还包括技术劳动、创造性劳动等，其核心是培养学生的劳动观念、技能和实践能力。若将本质等同于体力劳动，则忽略了劳动教育的全面性和多样性。

劳动教育的定义：
劳动教育是通过实践活动，培养学生正确的劳动价值观、必备的劳动能力以及良好的劳动品质的教育形式。它强调动手实践与知识学习的结合，旨在促进学生全面发展。

体力劳动的局限性：
体力劳动仅涉及身体力量的运用（如打扫、搬运），而劳动教育的内容更为广泛，例如：

• 技术劳动（如使用工具、简单制作）
• 创造性劳动（如种植、手工创作）
• 服务性劳动（如社区志愿服务）

结论：
题干将义务劳动教育的本质简化为体力劳动，忽略了其多维度目标，因此表述错误。