题目
26 单选(2 分)某学术杂志的评稿人同时是某高校相关专业的硕士生导师,在评判一个稿件的时候,他发现该作者研究的题目很有价值,他便一边压下这个稿子,一边将稿子的纲要传给自己门下的硕士生,指导他们使用这个题目独立写出一篇论文,并帮助他们发表在其他期刊上。这种行为属于下面的A. 狭义的学术不端B. 学术腐败C. 学术失范D. 合理的学术行为
26 单选(2 分)某学术杂志的评稿人同时是某高校相关专业的硕士生导师,在评判一个稿件的时候,他发现该作者研究的题目很有价值,他便一边压下这个稿子,一边将稿子的纲要传给自己门下的硕士生,指导他们使用这个题目独立写出一篇论文,并帮助他们发表在其他期刊上。这种行为属于下面的
A. 狭义的学术不端
B. 学术腐败
C. 学术失范
D. 合理的学术行为
题目解答
答案
A. 狭义的学术不端
解析
步骤 1:理解学术不端行为的定义
学术不端行为是指在学术研究中,违反学术道德和学术规范的行为,包括但不限于抄袭、剽窃、伪造数据、篡改数据、不当署名等。狭义的学术不端行为通常指直接涉及学术研究过程中的不诚实行为。
步骤 2:分析题目中的行为
题目中描述的行为是评稿人将他所审阅的稿件内容传给自己的学生,并指导学生使用该内容独立写出论文并发表。这种行为属于剽窃,即未经授权使用他人的研究成果,这违反了学术道德和学术规范。
步骤 3:判断行为的性质
根据学术不端行为的定义,评稿人的行为属于狭义的学术不端行为,因为他的行为直接涉及了学术研究过程中的不诚实行为。
学术不端行为是指在学术研究中,违反学术道德和学术规范的行为,包括但不限于抄袭、剽窃、伪造数据、篡改数据、不当署名等。狭义的学术不端行为通常指直接涉及学术研究过程中的不诚实行为。
步骤 2:分析题目中的行为
题目中描述的行为是评稿人将他所审阅的稿件内容传给自己的学生,并指导学生使用该内容独立写出论文并发表。这种行为属于剽窃,即未经授权使用他人的研究成果,这违反了学术道德和学术规范。
步骤 3:判断行为的性质
根据学术不端行为的定义,评稿人的行为属于狭义的学术不端行为,因为他的行为直接涉及了学术研究过程中的不诚实行为。