题目
传承•融通•发展材料一 2013年12月4日中国珠算项目正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。联合国教科文组织给出的入选理由是：“珠算是中国古代的重大发明，伴随着中国人经历了1800多年的漫长岁月，它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为世界上最古老的计算机。”宣纸制作工艺宣纸以安徽宣城而得名，是传统手工纸品最杰出的代表。宣纸质地上乘，做工精致，可保千年不变质，居文房四宝之首。“宣纸“一词最早出现在唐代。至明代，宣纸步入重要的发展阶段。工艺日趋成熟，品种花色日愈增多。宣纸在1886年获巴拿马万国博览会金奖奖章后传入欧美各国。郭沫若为其题词说：“宣纸是中国劳动人民所发明的艺术创造，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。”--摘编自《国家级非物质文化遗产名录》，编号Ⅷ-65, 2006年北京曹氏风筝工艺1943年孔祥泽先生发现并抄录曹雪芹遗稿《南鹞北鸢考工记》后，加以研究和改进，复制呈现清代风筝制作工艺，自成一派，简称“曹氏风筝”。曹氏风筝的最大特点就是将文学色彩融入风筝，以歌诀叙述技艺，使其谱式化、图案化、拟人化，创造出一个充满个性与情感的风筝家族。其中拟人化的扎燕凸显了北京特色。曹氏风筝融汇了深厚的文化内涵和民族精神，在历史、文化、艺术、民俗等方面都有研究和认识的价值。--摘编自《曹氏风筝工艺•孔令民 北京非物质文化遗产传承人口述史》（1）假如你是一名文化宣传小大使，请从上面两项中国非物质文化遗产中选择一项，依据所给材料，仿照珠算入选理由，从历史渊源、技艺特点和文化价值等方面编写一段宣传稿。材料二 上海广方言馆是洋务运动中最早引入数学的新式学校，它在开馆之初就开设了算学课。《广方言馆课程十条》指出：“习算学，无论笔算、珠算，先从加减乘除开方入手，中学则熟习算经十书（中国古代十部数学著作总称），前贤代有著述皆可流览。西学则几何、重学、代数诸书”，规定了数学学习内容。《广方言馆算学课艺》是反映上海广方言馆数学教育的一部重要的算学著作。反映了其数学教育“中西结合，融会贯通”的显著特点，体现了西学传入中国之后，传统数学新的发展方向。总之，上海广方言馆不仅在培养外交等洋务人才方面成绩显著，而且在传播西学，普及数学教育，提高国人科学素养方面也起到了一定的积极作用。--摘编自易萍《清末上海广方言馆及其数学教育》（2）依据材料二，分析上海广方言馆数学教育的特点及作用。材料三.-|||-冬奥会北京8分钟表演-|||->-|||-"天眼"天文望远镜-|||-圣子号科学实验卫星-|||-应用数学的广泛应用-|||-"复兴号"高铁-|||-"神威"太湖之光超级计算机-|||--------|||-__-|||-8000 JOE OUNEBA-|||-解自用B.scu-|||-"-|||-ASMEAE对制-|||-题.-|||-北京空气质量指数（3）观察材料三示意图，你能获取什么信息？这些信息带给你怎样的启示？
传承•融通•发展
材料一 2013年12月4日中国珠算项目正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。联合国教科文组织给出的入选理由是：“珠算是中国古代的重大发明，伴随着中国人经历了1800多年的漫长岁月，它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为世界上最古老的计算机。”
宣纸制作工艺
宣纸以安徽宣城而得名，是传统手工纸品最杰出的代表。宣纸质地上乘，做工精致，可保千年不变质，居文房四宝之首。
“宣纸“一词最早出现在唐代。至明代，宣纸步入重要的发展阶段。工艺日趋成熟，品种花色日愈增多。宣纸在1886年获巴拿马万国博览会金奖奖章后传入欧美各国。
郭沫若为其题词说：“宣纸是中国劳动人民所发明的艺术创造，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。”
--摘编自《国家级非物质文化遗产名录》，编号Ⅷ-65\, 2006年北京曹氏风筝工艺
1943年孔祥泽先生发现并抄录曹雪芹遗稿《南鹞北鸢考工记》后，加以研究和改进，复制呈现清代风筝制作工艺，自成一派，简称“曹氏风筝”。曹氏风筝的最大特点就是将文学色彩融入风筝，以歌诀叙述技艺，使其谱式化、图案化、拟人化，创造出一个充满个性与情感的风筝家族。其中拟人化的扎燕凸显了北京特色。
曹氏风筝融汇了深厚的文化内涵和民族精神，在历史、文化、艺术、民俗等方面都有研究和认识的价值。
--摘编自《曹氏风筝工艺•孔令民 北京非物质文化遗产传承人口述史》（1）假如你是一名文化宣传小大使，请从上面两项中国非物质文化遗产中选择一项，依据所给材料，仿照珠算入选理由，从历史渊源、技艺特点和文化价值等方面编写一段宣传稿。
材料二 上海广方言馆是洋务运动中最早引入数学的新式学校，它在开馆之初就开设了算学课。《广方言馆课程十条》指出：“习算学，无论笔算、珠算，先从加减乘除开方入手，中学则熟习算经十书（中国古代十部数学著作总称），前贤代有著述皆可流览。西学则几何、重学、代数诸书”，规定了数学学习内容。《广方言馆算学课艺》是反映上海广方言馆数学教育的一部重要的算学著作。反映了其数学教育“中西结合，融会贯通”的显著特点，体现了西学传入中国之后，传统数学新的发展方向。总之，上海广方言馆不仅在培养外交等洋务人才方面成绩显著，而且在传播西学，普及数学教育，提高国人科学素养方面也起到了一定的积极作用。
--摘编自易萍《清末上海广方言馆及其数学教育》
（2）依据材料二，分析上海广方言馆数学教育的特点及作用。
材料三
（3）观察材料三示意图，你能获取什么信息？这些信息带给你怎样的启示？
材料一 2013年12月4日中国珠算项目正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。联合国教科文组织给出的入选理由是：“珠算是中国古代的重大发明，伴随着中国人经历了1800多年的漫长岁月，它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为世界上最古老的计算机。”
宣纸制作工艺
宣纸以安徽宣城而得名，是传统手工纸品最杰出的代表。宣纸质地上乘，做工精致，可保千年不变质，居文房四宝之首。
“宣纸“一词最早出现在唐代。至明代，宣纸步入重要的发展阶段。工艺日趋成熟，品种花色日愈增多。宣纸在1886年获巴拿马万国博览会金奖奖章后传入欧美各国。
郭沫若为其题词说：“宣纸是中国劳动人民所发明的艺术创造，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。”
--摘编自《国家级非物质文化遗产名录》，编号Ⅷ-65\, 2006年北京曹氏风筝工艺
1943年孔祥泽先生发现并抄录曹雪芹遗稿《南鹞北鸢考工记》后，加以研究和改进，复制呈现清代风筝制作工艺，自成一派，简称“曹氏风筝”。曹氏风筝的最大特点就是将文学色彩融入风筝，以歌诀叙述技艺，使其谱式化、图案化、拟人化，创造出一个充满个性与情感的风筝家族。其中拟人化的扎燕凸显了北京特色。
曹氏风筝融汇了深厚的文化内涵和民族精神，在历史、文化、艺术、民俗等方面都有研究和认识的价值。
--摘编自《曹氏风筝工艺•孔令民 北京非物质文化遗产传承人口述史》（1）假如你是一名文化宣传小大使，请从上面两项中国非物质文化遗产中选择一项，依据所给材料，仿照珠算入选理由，从历史渊源、技艺特点和文化价值等方面编写一段宣传稿。
材料二 上海广方言馆是洋务运动中最早引入数学的新式学校，它在开馆之初就开设了算学课。《广方言馆课程十条》指出：“习算学，无论笔算、珠算，先从加减乘除开方入手，中学则熟习算经十书（中国古代十部数学著作总称），前贤代有著述皆可流览。西学则几何、重学、代数诸书”，规定了数学学习内容。《广方言馆算学课艺》是反映上海广方言馆数学教育的一部重要的算学著作。反映了其数学教育“中西结合，融会贯通”的显著特点，体现了西学传入中国之后，传统数学新的发展方向。总之，上海广方言馆不仅在培养外交等洋务人才方面成绩显著，而且在传播西学，普及数学教育，提高国人科学素养方面也起到了一定的积极作用。
--摘编自易萍《清末上海广方言馆及其数学教育》
（2）依据材料二，分析上海广方言馆数学教育的特点及作用。
材料三
（3）观察材料三示意图，你能获取什么信息？这些信息带给你怎样的启示？
题目解答
答案
依据所给材料，仿照珠算入选理由，从历史渊源、技艺特点和文化价值等方面编写一段宣传稿，言之有理即可，如我选择宣纸工艺。宣纸工艺是中国古代造纸技术的杰出代表，在1000多年的不断发展中，它以上乘的质地，千年不坏的品质成为中国传统文化艺术的重要载体。近代以来得到世界的高度认可。或我选择曹氏风筝工艺。曹氏风筝工艺是按照曹雪芹的记载恢复的清代风筝制作工艺，自成一派。曹氏风筝兼有文学色彩和北京特色，具有广泛的研究价值。
依据材料二“上海广方言馆是洋务运动中最早引入数学的新式学校，它在开馆之初就开设了算学课。《广方言馆课程十条》指出：“习算学，无论笔算、珠算，先从加减乘除开方入手，中学则熟习算经十书（中国古代十部数学著作总称），前贤代有著述皆可流览。西学则几何、重学、代数诸书”，规定了数学学习内容。《广方言馆算学课艺》是反映上海广方言馆数学教育的一部重要的算学著作。反映了其数学教育‘中西结合，融会贯通’的显著特点，体现了西学传入中国之后，传统数学新的发展方向。总之，上海广方言馆不仅在培养外交等洋务人才方面成绩显著，而且在传播西学，普及数学教育，提高国人科学素养方面也起到了一定的积极作用。”可知上海广方言馆数学教育的特点是“中西结合，融会贯通”。作用体现在培养洋务人才；传播西学、普及数学教育，提高国人科学素养。
观察材料三示意图，能获取的信息有应用数学促进中国的科技、文化等方面发展。启示属于开放性题目，言之有理即可，如：科学技术是第一生产力，但也是一柄双刃剑，我们要趋利避害等。
依据材料二“上海广方言馆是洋务运动中最早引入数学的新式学校，它在开馆之初就开设了算学课。《广方言馆课程十条》指出：“习算学，无论笔算、珠算，先从加减乘除开方入手，中学则熟习算经十书（中国古代十部数学著作总称），前贤代有著述皆可流览。西学则几何、重学、代数诸书”，规定了数学学习内容。《广方言馆算学课艺》是反映上海广方言馆数学教育的一部重要的算学著作。反映了其数学教育‘中西结合，融会贯通’的显著特点，体现了西学传入中国之后，传统数学新的发展方向。总之，上海广方言馆不仅在培养外交等洋务人才方面成绩显著，而且在传播西学，普及数学教育，提高国人科学素养方面也起到了一定的积极作用。”可知上海广方言馆数学教育的特点是“中西结合，融会贯通”。作用体现在培养洋务人才；传播西学、普及数学教育，提高国人科学素养。
观察材料三示意图，能获取的信息有应用数学促进中国的科技、文化等方面发展。启示属于开放性题目，言之有理即可，如：科学技术是第一生产力，但也是一柄双刃剑，我们要趋利避害等。