机械设计课程研究的对象是（）。A. 专用零件B. 标准零件C. 常规工作条件下的通用零件D. 特殊工作条件下的零件

机械设计课程的研究对象需要明确其核心内容。本题的关键在于区分不同类型的零件及其适用场景：

• 专用零件和标准零件（如选项A、B）通常属于特定应用或已有标准化规范，不是设计理论的核心。
• 常规工作条件下的通用零件（选项C）是机械设计的基础，涉及轴、齿轮等常见零件的设计原理。
• 特殊工作条件下的零件（选项D）更偏向于专业细分领域或极端工况，非课程主体。

因此，常规通用性和基础设计方法是解题核心。

选项分析

1. 选项A（专用零件）：指特定机器专用的零件，设计针对性强，但缺乏通用性，不符合课程基础性特点。
2. 选项B（标准零件）：如螺栓、轴承等已标准化，设计重点在于选型而非原理，非课程核心。
3. 选项C（常规通用零件）：如轴、键、齿轮等，广泛应用于各类机械，需掌握其设计计算方法，是课程重点。
4. 选项D（特殊零件）：涉及极端条件（如高温、高压），属于专业深化内容，非基础课程范围。

结论：机械设计课程以常规通用零件的设计理论为核心，故选C。