三、简答题（共3题，30.0分）题型说明：共3题，每题10分。37.(简答题, 10.0 分)简答先秦私学兴起的原因。

先秦私学的兴起是春秋战国时期社会大变革的产物，其根本原因在于经济基础与上层建筑的深刻变动。这一时期，生产力发展，封建生产关系萌芽，奴隶制逐步解体，导致原本由奴隶主贵族垄断的“学在官府”体制崩溃，文化知识开始向民间扩散。

具体而言，私学兴起的直接动因包括以下三点：

第一，官学衰落与学术文化下移。随着周王室衰微，诸侯争霸，掌握“六艺”等文化知识的“王官”失去政治依托，流落民间，携带典籍器物，成为私学教师的来源。社会出现“天子失官、学在四夷”的局面，教育从官府走向民间，为私学提供了师资与教材基础。

第二，养士之风盛行与“学而优则仕”需求。战国时期，各诸侯国为增强国力，纷纷“养士”，“士”阶层崛起，成为政治与文化力量。平民阶层亦希望通过学习文化知识跻身“士”列，实现“学而优则仕”的社会流动，这直接刺激了私学的普及。

第三，百家争鸣推动学术传播与学派自立。诸子百家为宣传自身政治主张与哲学思想，纷纷创办私学，广收门徒，如孔子、墨翟、孟子、荀子等皆设帐讲学。私学成为各学派传播思想、培养门徒、参与政治的重要平台，形成了“显学”并立的教育格局。

综上，先秦私学的兴起是社会结构转型、政治需求驱动与学术思想解放共同作用的结果，它打破了教育垄断，扩大了受教育对象，推动了中国古代教育制度的重大变革与思想文化的繁荣。

答案：

先秦私学兴起的原因主要包括：①社会变革导致“学在官府”体制崩溃，学术文化下移，为私学提供师资与教材；②战国养士之风盛行，士阶层崛起，民众为求仕进而需文化知识，刺激私学发展；③诸子百家为传播学说、培养门徒，纷纷创办私学，形成“百家争鸣”的教育局面。