从教育系统赖以运行的空间特性,可以将教育形态划分为:( )A. 家庭教育B. 早期教育C. 学校教育D. 社会教育E. 终身教育

考查要点：本题主要考查对教育形态分类标准的理解，特别是基于空间特性的划分方式。
解题核心：明确“空间特性”指教育活动发生的场所，需区分不同教育形态对应的物理或社会空间。
关键点：

1. 家庭、学校、社会是三种典型的空间形态，对应家庭教育、学校教育、社会教育。
2. 早期教育和终身教育属于按年龄阶段或时间连续性划分，与空间特性无关。

选项分析

• A. 家庭教育：发生在家庭空间，由家庭成员主导，符合“空间特性”分类。
• C. 学校教育：依赖学校这一专门教育场所，是典型的制度化教育空间。
• D. 社会教育：通过社区、场馆等社会空间开展，属于非正式教育形态。
• B. 早期教育：侧重年龄阶段（如学前教育），与空间无直接关联。
• E. 终身教育：强调教育的连续性，不限定特定空间。

结论：正确答案为ACD，对应家庭、学校、社会三种空间形态。