认知学习理论认为（ ）。A. 学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程B. 学习是通过顿悟与理解获得期待C. 学习是获得习惯的过程D. 学习是引起外部行为的变化过程E. 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

本题考查认知学习理论的相关知识。解题思路是需要对每个选项进行分析，判断其是否符合认知学习理论的观点。

选项A

认知学习理论强调学习者主动地在头脑内部构造认知结构。例如布鲁纳的认知 - 结构学习论，他认为学习的实质是主动地形成认知结构，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。所以选项A符合认知学习理论，是正确的。

选项B

苛勒的完形 - 顿悟说属于认知学习理论的范畴。该理论认为学习是通过顿悟与理解获得期待。学习不是盲目的尝试，而是对情境的突然理解和领悟，从而获得对问题解决的期待。所以选项B符合认知学习理论，是正确的。

选项C

“学习是获得习惯的过程”是行为主义学习理论的观点。行为主义强调学习是刺激与反应之间的联结，通过不断的练习和强化形成习惯。而认知学习理论更关注学习者内部的认知过程，并非单纯的习惯形成。所以选项C不符合认知学习理论，是错误的。

选项D

“学习是引起外部行为的变化过程”同样是行为主义学习理论的观点。行为主义主要研究可观察到的外部行为变化，而认知学习理论强调学习是内部认知结构的变化，虽然认知变化可能会引起行为变化，但这不是认知学习理论的核心观点。所以选项D不符合认知学习理论，是错误的。

选项E

认知学习理论认为学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境。学习者在学习新知识时，会将新知识与原有的认知结构进行整合，同时当前的刺激情境也会影响学习的过程和效果。例如奥苏贝尔的有意义学习理论，强调有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。所以选项E符合认知学习理论，是正确的。