新中国成立以来，我国教育事业走过了由旧到新、由小到大的非凡历程，实现了从（）向教育大国、从（）向人力资源大国的转变。（）A. 文盲大国B. 人口大国C. 人口强国D. 文明大国

本题考查对新中国成立以来教育事业发展历程的理解，需结合历史背景与政策导向进行分析。关键点在于明确两个转变的逻辑关系：

1. 从“文盲大国”到“教育大国”：新中国成立前，文盲率较高，扫盲运动是早期教育工作的重点。
2. 从“人口大国”到“人力资源大国”：随着人口基数庞大，通过教育提升人口素质，将人口红利转化为人才优势是核心目标。

第一空分析

新中国成立初期，全国约80%人口是文盲。扫盲运动的开展显著提高了全民文化水平，推动教育体系从传统向现代转型。因此，第一空应填A（文盲大国），体现从消除文盲到建设教育强国的转变。

第二空分析

中国作为人口最多的国家，人口红利曾是经济增长的重要因素。但随着经济社会发展，人口质量的重要性凸显。通过教育改革提升劳动者素质，实现从“人口大国”向“人力资源强国”跨越，因此第二空应填B（人口大国）。