教师在教学中使用数字化教学资源恰当的做法是()A. 直接使用网上下载的课件,不修改B. 要来同事的课件,不修改直接用C. 从教育云平台下载资源后修改使用D. 随便拼几张演示文稿,凑合着用,请选择你认为正确的答案!

本题考查教师在教学中使用数字化教学资源的恰当做法，解题思路是分析每个选项是否符合教学资源使用的合理性和有效性原则。

• 选项A：
  • 直接使用网上下载的课件且不修改，网上的课件可能并不完全符合自己的教学目标、教学内容和学生的实际情况。
  • 不同教师的教学风格、学生的知识基础和学习能力都存在差异，不修改直接使用可能无法达到良好的教学效果。所以选项A做法不恰当。
• 选项B：
  • 拿来同事的课件不修改直接用，同事的课件是基于其自身的教学安排和学生特点设计的。
  • 自己的教学情况与同事可能不同，直接使用可能无法适应自己的课堂需求。所以选项B做法不恰当。
• 选项C：
  • 从教育云平台下载资源，教育云平台上的资源通常是经过一定筛选和整理的，具有一定的质量和适用性。
  • 下载后进行修改使用，可以根据自己的教学目标、教学内容和学生的实际情况对资源进行调整和优化，使其更符合自己的教学需求，能够提高教学效果。所以选项C做法恰当。
• 选项D：
  • 随便拼几张演示文稿凑合着用，这样的教学资源缺乏系统性和针对性。
  • 不能很好地帮助学生理解和掌握知识，不利于教学任务的完成。所以选项D做法不恰当。